SER PARTE DEL PROCESO CREATIVO, APRENDIENDO DIBUJO Y MODELADO

Nombre: Arrecife de coral
Técnica: gises sin pastel
Medida: 2x1.50 cm.

¡Hola!, que tal estimados lectores, comparto con ustedes una  experiencia  cognitiva que viví junto a una familia singular  de  Guadalupe Victoria, Puebla,  que se caracteriza por un deseo profundo por aprender y comprender los secretos del arte, específicamente el dibujo y modelado, siendo para ellos   situaciones  didácticas retadoras importantes para  involucrarse en un proceso creativo  de manera significativa, entendido éste como el espacio de oportunidad para darse cuenta de su propio potencial creativo, al vivir situaciones reales de aprendizaje y producción de resultados  al poner en práctica lo aprendido haciendo uso de sus recursos mentales, físicos,  herramientas y materiales.

Pero ya en la práctica que ganaron:

1.       Desarrollo de la observación: al descomponer del todo a sus partes identificado los elementos que  componen el dibujo general y  el rostro humano.

2.       Comparar y relacionar: identificar las características similares de los elementos del dibujo-modelado que hagan menos complicada su elaboración detectado un proceso similar de elaboración de sus partes.

3.       Imaginación aplicada:  superponiendo líneas y formas para obtener un resultado final

4.       Manejo de colores: Reciclar gises de colores, creando combinaciones para ampliar las posibilidades de luces y sombras, así como con vinilica y resistol con arena.

5.       Delineado: Dar forma y resaltar los dibujos utilizando colores fuertes como el negro y azul fuerte, así como aerosol trnsparente.

6.       Proceso creativo: involucrarse a un proceso de producción de resultados haciendo uso de técnicas de producción artistica para obtener un dibujo y rostro modelado.

Lo interesante  del involucrarse en el proceso creativo,  es que  permite crear  estructuras nuevas  que permiten comprender  las cosas de modo diferente al que se pensaba que era, así como ampliar las oportunidades de aprender en todo momento...

EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS:  

Colocación de pintura base en dibujos

Dibujo de un pez con gises de colores en peyón

Reyeno de fondos y combinación de colores

Delineado y colocación de luces y sombras

Macara del diablo

Mascara de una mujer cubana

Mascara de un Apache

Mascara de la Medusa

Aprenda a Dibujar en 30 Minutos (AD3D), una aventura de desarrollo cognitivo

RESUMEN  

La afirmación “no se dibujar”   crea patrones de negación a tal habilidad, lo que  detonó en la mente del autor el desarrollo de un método  para demostrar lo contrario.  Por lo que mediante la implementación de un taller denominado AD3D (Aprenda a Dibujar en 30 Minutos) se comprobó la eficacia del método al hacer que aquellas persona que no saben dibujar lo hagan, siendo que para eso se consideraron elementos tales como:  La activación emocional que enriquezca la adquisición del conocimiento significativo, el desarrollo de la  creatividad e imaginación a través de la superposición de ideas y  la liberación de la intuición, la utilización de los conocimientos y experiencias de la activación de la función  cognitiva que haga que las persona actúen de manera consciente y deliberada, facilitando  en ellos el “darse cuenta” de lo que sucede en su interior siendo que los procesos de pensamiento dictan los actos motrices que permiten  dibujar.

El método AD3D se compone por 6 estrategias, mismas que llevan al participante a una aventura cognitiva  que lo hace interiorizar y establecer ordenes lógicas y ejecutables que le demuestran asimismo que el dibujar depende de cómo usa sus herramientas mentales, para luego hacer que la magia de la habilidad surja al obtener un resultado favorable mediante la práctica,  originando que brote el elemento humano más gratificante llamado emoción y con ello se logre sentir y observar en el dibujo un sinfín de oportunidades para ampliar el camino del aprendizaje.

Pedro Guzmán Castañeda